Поток «Проектное мышление». Илья Савчук

Любой объект очень запутан обладает множество взаимосвязей, например, ВУЗ является сложной экономической и социальной системой которая встроена в еще большую систему и даже несколько систем, например в государство или систему образования.

Рассмотрим проект изменений существует человек Ч, у него есть уровень Базовой Деятельности, то есть то, что он умеет делать и делает в проекте изменения. Обозначим его как БД.

У этого человека есть набор компетенций и освоенных методов, с помощью которых он осуществляет свою базовую деятельность обозначим его как уровень технологий ТЕХ

Также есть уровень Бизнес Процессов, которые превращают базовую деятельность в ценность для других людей, то есть формируют Уникальное Ценностное Предложение. Обозначим его как УЦП.

Уровень бизнес процессов обозначим БП.

Все вместе они задаются Уровень Деятельности, так как отвечают за непосредственное обеспечение деятельности с различных сторон.

То есть этот блок отвечает на вопрос КАК? это делать.

Для того, чтобы что-то делать, нужны ресурсы: материальные, временные, кадровые и другие.

Естественно нужно эти ресурсы где-то взять, а потом необходимо наладить администрирование и распределение и учет этих ресурсов.

Куда прикладывать ресурсы для наилучшего обеспечения базовой деятельности???

Этот уровень называют уровнем рынка, то есть человек, который хочет произвести изменения здесь, может быть в роли добытчика ресурсов и в роли менеджера, обеспечивающего координацию сопровождение администрирование.

Роли

1. Ресурсы
2. Организатор менеджер ресурсов для наилучшего обеспечения базовой деятельности

Следующий уровень - это уровень большой системы.

Видимо будет полезно привести следующую картинку.

Это система планирования, приписываемая Бенджамину Франклину, другими словами, при построении тактики обеспечения ресурсами необходимо иметь глобальную стратегию, которая основывается на логике Большой Системы (генеральный план), в которую входит та система, в которой мы собрались что-то менять, а для построения глобальный стратегии необходимо Владеть ценностями, обладать определенный квалификацией в понимании своих собственных ценностей.

Запишем в схему

Причем в каждой роли и на каждом уровне у человека есть свои:

Цели – Целеполагание

Объекты деятельности     

Базовая Деятельности

И Объект Деятельности для более высокого уровня всегда является Целью для более низкого уровня. Если Цель свалилась в деятельность то деятельность становится целью.

Проект изменения и состоит в том, чтобы перейти из Настоящего [As is(Как есть)] в Будущее [To be(Как будет)].

При этом необходимо понимать, что при переходе в Будущее структура команды и вообще вся структура проекта, измениться.

И функционировать проект в будущем будет совершенно иначе, используя совсем другие Зачем? Что? и Как? (Большая Система Рынок Деятельность, соответственно).

Для того, чтобы начать работать, необходимо сделать анализ ситуации (Не где болит, а что болит), описать всех персонажей которые задействованы, их много, описываем Цели, Объекты, Базисы Активности и Взаимосвязи.

После анализа ситуации необходимо сделать проект изменения.

Необходимо ответить на вопрос:

как должны измениться взаимосвязи,

как должны измениться Цели Объекты Деятельность при переходе в Будущее.

Задание:

Начать анализ можно с качественного описания системы.

Файл в формате .doc для скачивания.

Вернуться к странице Поток «Проектное мышление»