| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • You already know Dokkio is an AI-powered assistant to organize & manage your digital files & messages. Very soon, Dokkio will support Outlook as well as One Drive. Check it out today!

View
 

Общее описание трендов ОБР2030

Page history last edited by Timur Anikin 11 years, 12 months ago

Если рассмотреть всё множество мега-трендов, каждый из которых вбирает в себя некое подмножество более локальных трендов, то мы увидим, что имеет место эффект схождения. Например, множество трендов сходятся в точке «широкополосного образования» – одного из новых образовательных форматов, альтернативного современной школе, или в точке «3D-технологий», вплоть до механоаватаров и нового витка DIY-культуры, хотя туда же ложатся и 3D-моделирование, работа с изображениями, анимация и т.д. Предельным значением в рамках рассматриваемого периода времени является так называемый тренд «новых поселений».

 

Если представить данную картину в виде «облачной» – «облака трендов», то мы увидим центральную часть, в которую «сошлось» большинство трендов, ее «пограничную зону», куда входят тренды, которые как бы подготовили этот переход, «зону предварительных достижений», собирающую тренды, фиксирующие переходные формы, и периферию этой зоны, уже ее «пограничную зону №2». Наиболее внешними по отношению к центральной части окажутся мега-тренды, аккумулирующие тренды кризисные, «болевые» для нашего общества. Они являются отправными точками-вызовами, ответы на которые и породили большинство рассмотренных трендов.

 

Таким образом, все множество трендов распадается на пять зон от наиболее удаленных до находящихся наиболее близко к центру всей «облачной» модели. От периферии к центру: тренды-вызовы, пограничная зона №2 (тренды, которые обозначились уже сейчас и будут продолжены), зона предварительных достижений (тренды, появление которых ожидается в ближайшее время, в качестве продолжения и реакции на тренды, предыдущей группы), пограничная зона №1 (предварительные результирующие, собирающие в себя образовавшиеся тренды), центр (окончательные точки схождения, итоговая результирующая).

 

Проекты, относящиеся к центральной зоне, проекты-прорывы (когда их станет достаточное множество, то можно быть уверенными: прорыв из сегодняшнего тупика идет полным ходом) – по сути своей, интегральные, соединяющие в единый формат предыдущие, которые и наполняют их содержанием. В силу этого их можно рассматривать только в том случае, если они идут в параллель или содержат внутри себя другие проекты, несущие для них наполнение. Например, широкополосное образование, как альтернатива современной школе подразумевает, что существует множество форматов образования (дистантное, в модульных центрах, средовое, home schooling и т.д., – все они сейчас попадают в сектор дополнительного образования, а некоторые и в подмножество альтернативного и идут в дополнение, в процессе же развития они могут полностью заменить школьное в привычном его понимании), в рамках которых можно получить качественное базовое образование, а значит, все эти форматы представляют собой не «лоскутное одеяло», а способны собираться в систему за счет грамотного тьюторства и построения индивидуальной образовательной траектории, эксплуатирующей всю «широкую полосу» предоставленных возможностей. Таким образом, широкополосное образование возможно лишь как интеграция предыдущих образовательных форматов через определенные сервисные (в данном случае тьюторские) решения. Если же их еще нет, то и ставить вопрос о проекте, реализующим широкополосное образование, не возможно. 

 

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.