Отчет об игре в будущее в JetStyle, как ясно из названия, с результатами, прогнозами и описанием продуктов.

Группы:

Николай Яремко 
Рыжий 
Евгений Генералов

Сергей Цветков 
Алексей Маркин
Андрей Жаринов

Алексей Кулаков 
Устинов 
Алексей Иванов 
Лунат

Прогнозы

Уже использованы:

1. Что произойдёт: Онлайн-коммуникации окончательно перейдут на мобильные устройства. Нахождение людей при перемещении по городу. Микровзаимодействия человек-человек, человек-бизнес.

   например: Маша выставила своей мобиле статус «хочу секса» и Петя выставляет такой же статус. Они гуляют и, когда оказываются близко друг от друга, мобилы сигналят, они встречаются и идут к Маше домой.

   Петя приезжает в другой город, мобила служит ему гидом по городу и магазинам.

2. Почему это случится? Потому что тренды позволяют, потому что это кибермагия.
3. Срок 3–5 лет

1. Что произойдёт: Видеосвязь будет ипользоваться широко, в т.ч. и через сотовые.
2. Почему это случится? Будут все технические возможности, есть тренд на удешевление.
3. Срок 3+ лет

1. Что произойдёт: В интернете появятся сервисы, принимающие в качестве валюты не деньги, а внимание и репутацию. Соответственно, появятся провайдеры (централизованные) значений этой репутации, и механизмы её измерения.
2. Почему это случится? пузомерки на основе количества френдов, читателей, ссылок востребованы.
3. Срок 3–5 лет

1. Что произойдёт: Портативные электронные устройства заменят бумагу. Появится возможность делать записки и обмениваться ими в пределах доступа блютус.
2. Почему это случится? — Потому что обычные листочки и карандашики теряются.
3. Срок 3 года

1. Что произойдёт: интернетизация ЖЭКов. Перенос в интернет всех коммунальных платежей (счетчиков, состояния лифтов, заявок и т.п.)
2. Почему это случится? Государство будет внедрять безбумажные формы работы. Бытовая техника будет интернетизироваться. Wimax обеспечит покрытие интернетом
3. Cрок 3–5 лет

1. Что произойдёт: Возникнут «школьные блоги» как аналог дневника ученика
2. Почему это случится? Есть спрос со стороны родителей, есть инфраструктура. Государство заинтересовано в интернетизации школ.
3. Срок 3–5 лет

1. Что произойдёт: Один из монстров бытовой техники выпустит телевизор с веб-терминалом, который будет:
1. для бабушек
2. для детей
3. иметь уродский, закрытый формат типа супер-флеша для игры / приложений
4. доступ к счатью поиметь игры/приложения будет платным
2. Почему это случится? Потому что это лучше, чем кабельное тв. Потому что уже есть сети распространения игр по запросу. API. Сеть!

Ещё не использованы:

1. Тесная интеграция мобильных устройств с интернет-сервисами. Т.е. фото, видео, аудио заметки в блоги. Возможность заказа и оплаты товаров посредством мобильного устройства
2. Почему это случится? мобильные устройства и интернет все более распространены.
3. Срок 2–4 года

1. Что произойдёт: Интернет станет основным каналом распространения медийного контента (аудио, видео).
2. Почему это случится? произойдет насыщение пользователями. Широкополосный доступ ОР. Микроплатежи ОР 
3. Срок 3 года

1. Что произойдёт: Новое поколение пользователей, выходцев из гейм-культуры
2. Почему это случится? Распространение игр среди взрослых. Интернет-дети. Взросление геймеров-детей
3. Срок 3–5 лет

Отклонен группой:

1. Что произойдёт: Умрут или радикально изменятся локальные микропровайдеры.
2. Почему это случится? Важность владения последней милей резко снизится из за ваймакса, 3g и т.п.
3. Срок 3–5 лет

1. Что произойдёт: Появятся и ОР очки дисплеи, что даст возможность смотреть видео поверх пейзажа (улицы).
2. Почему это случится? Уже есть образцы и спрос.
3. Срок 3–5 лет

1. Что произойдёт: Мода на вещи станет еще более привязанной к обратной связи через интернет. Возникнут «показы моды прямо в жизни».
2. Почему это случится? Срок жизни продуктов сокращается. Продажа шмоток все больше осуществляется через рекомендации. Сети доставки ОР 
3. Срок 3–5 лет

1. Что произойдёт: Идентификация пользователей на основе привычных ID будет поддерживаться сервисами подобно open id 
1. № телефона
2. № паспорта и т.п.
3. № icq 
2. Почему это случится? Хватит придумывать суррогатные ID, их и так много.
3. Срок 2 года

1. Что произойдёт: Появятся безобразно тупые сервисы для пользователей бытовой техники. «Одноклассники в холодильнике». Будет война форматов. Будет война транспортов.
2. Почему это случится? Потому что надо будет как-то оправдывать интернетизированную бытовуху.
3. Срок 3–5 лет

1. Что произойдёт: Правительство будет пытаться отслеживать пользователей p2p сетей.
2. Почему это случится? Война за копирайт продолжится.
3. Срок 3–5 лет

Продукты

Электронные платежки

1. Суть персональная электронная бумага с защищенным каналом и идентификационным номером по биометрии.

Пример: Цветков дает Жаринову такой листочек и потом пишет через тот или иной интерфейс ему сообщение и тот его мгновенно видит.

ЖЭК выдает бабушкам такие электронные платежки, и те видят, за что надо платить.

Электронный вексель.

1. УТП
1. Для использования достаточно быть грамотным — не требуется дополнительных навыков.
2. Бесконечная ЦА.
3. Дешевизна.
4. Простота в использовании.
5. Никаких интернет-адресов [censured]
2. Кому надо: пожилым людям и раздолбаям. Государству, чтобы разогнать 2–3 персонала жеков.
3. Что мешает: отсуствие дешевой элбумаги и беспроводного интернета.

Электрораскрибушка ™

1. Цифровая книжка-раскраска для детей (или комиксы), которые можно раскрашивать хоть пальцем.
2. УТП: безопасная экономичная игрушка, которой хватает надолго.
3. ЦА: дети, дебилы, родители.
4. Что мешает: отстуствие дешевой электробумаги.
5. Вам самим: неинтересно.

Видеомамба

1. Суть: видео знакомства с LBS proxinity.
2. УТП: записанные ролики, информация о людях рядом — больше поводов для контакта, болше информации до контакта.
3. КТО: молодежь.
4. Потребность: организовать личную жизнь.
5. Где: в клубах, местах отдыха, (Плотинка, Хургада), транспорте, на работе.
6. ПРепятсвия:
1. GPS еще не ОР
2. Видео пока не лезет в телефон
7. Вам самим:
1. Бабки за счет:
1. позиции в списках,
2. расширенных возможностей аккаунтов,
3. фильтрации.

Полдник 21 век 

1. Школьный медиа-микс, построенный на распространении медийного интерактивного кастомизируемого контента по запросу, с дальнейшим социальным взаимодействием.
1. Ориентирован на плотное взаимодействие школы, родителей и детей.
2. Объединяет досуг и образование.
3. Дает инфраструктуру естественной социальной сети, существующей вокруг конкретной школы.
4. Основан на активных удаленных образовательных форматах.
5. Вовлекает семьи в производство и изменение контента.
6. Обучение проходит в том месте, которое подходит для обучения.
7. На основании успехов ученика программа меняется.
8. Результаты выполнения заданий хранятся в системе и могут быть презентованы при экзаменах и в других случаях. Оценка компетентности ученика становится не просто цифрой, но ссылкой на результаты, полученные в ходе образования и рекомендации людей, заметивших их.
9. Возможность дистантного образования.
10. Возможность формировать распределенные коллективы учащихся вокруг кружков и факультативов.
2. УТП: образование с вовлечением родителей в удаленное взаимодействие. Образование с сохранением результата. Интересные формы, способные конкурировать за внимание ребенка с телевизором.
3. Зачем
1. Семье: контроль за детьми, участие в их образовании и досуге.
2. Учителям: распространение собственного опыта, повышение качества образования, аргумент в конкуренции за внимание ученика.
3. Детям: весело, интересно, можно хвастаться результатами, можно делать уроки с родителями, общаясь с ними по интернету.
4. Где и как
1. Дома у «телевизоро-компа».
2. В классах на дешевых ноутах.
3. На природе на дешевых планшетках.
5. Что мешает сделать сейчас
1. Надо много бабла
2. Сложности с производством качественного образовательного контента (нет методик, нет практиков, нет рынка)
3. Вообще нет методики производства медийных интереактивных обучающих материалов
4. Компьютеры слабо распространены у детей и в классах
5. Нет дешевых ноутов
6. Социальная инертность
6. Зачем это вам
1. Сделать мир лучше.
2. Помочь стране в реанимации образовательной системы, сделать ее передовой
3. Фор фан
4. Сделать хорошую школу для детей

Мутация игровой формы, рефлексия участников

• При оценке каждого проекта нужно рассказывать (возможно, без итогового плюса-минуса)
• что в нем хорошего (почему бы он мог понравится/полететь)
• почему он не полетит (пункты можно пропускать, но нежелательно)
• Если нет возможности рассказывать про каждый проект так, то оценка должна быть не +/-, а 12345 хотя бы (больше градаций)
• Нужно сделать так, чтобы каждый прогноз был использован (а то участникам некомфортно)
• Каждой группе выдать шпаргалку по формату
• При баянизации накладывать лимит не по времени, а по количеству баянов
• Четко определить термины и разницу между ними
• тренд = баян
• событие = прогноз
• При написании прогнозов ограничивать кол-во прогнозов, принимаемых от одного игрока
• При объяснениях (и в презентациях) нужно использовать простые слова (не «конвергенция»)
• Перечислить запрещенные слова, например «когда используется — всегда», «кому нужен — всем», «где — везде»
• Группа без игротехника не играет, а развлекается. Вариант использования игротехника — как рецензента по формату
• Размер листка в А5 хорошо ограничивает
• УТП нужно сводить до 1–2 предложений, иначе начинается фичуритис
• По времени не хватило обсуждения результатов, без него некайф
• Хотя фан получен
• Формат доклада на презентации: 2 мин pitch без прерывания, потом 5 минут на вопросы-ответы
• Не хватило «практической пользы» — непонятен переход от генерации идей к реализации
• «А дальше что»
• Кухонный таймер поможет работать со временным интервалом
• Нужно добавить в описание проекта пункт «первый шаг по внедрению».