Анализ креативных проектов: откуда берется изюм, который делает проект?

31.01.12

С каждым разом количество выделенных приемов уменьшалось – осталось три

1. Пространство

1. Пустое пространство

Пример: два художника купили дом в Калужской области, решили выставить галерею с фотоснимками снеговиков. Попросили мужиков лепить за десятку, уехали по делам в Москву, через неделю получили триста снеговиков. Из этого места родилась арт-площадка – пустое место, заполняемое арт-объектами. Каждый год здесь проходит художественный фестиваль.

Последняя работа выставлялась в Париже и стоила уже миллионы долларов.

Пример№2: челябинский трубопрокатный завод, «белая металлургия». Московская компания сделала декор пустого пространства – раскрасила корпуса и трубы.

Мораль: надо определить пустое пространство, связанное с проектом, чтобы с ним работать.

1.2. «переупаковка» уже занятого пространства - работа с занятым пространством

Пример: челябинский трубопрокатный завод, новое фото на доску почета – передовик производства в костюме с саксофоном

Пример№2: Москва, Российская государственная библиотека для молодежи – яркое пространство-библиотека, в котором можно вести себя по-другому. Заказ литературы – через компьютер.

Мораль: надо определить уже занятое пространство, которое нас не устраивает, чтобы его изменить.

2. Текст

2.1. Пример: Бегущий город – работа с «локальной историей» - событиями, связанными с определенным местом (здесь на 15 минут останавливался Наполеон)

Интерес к локальной истории – всегда высокий

Пример№2: г. Космодемьянск, Мэрий-Эл – город «Васюки», родина Остапа Бендера, на этой мифологеме строятся объекты

Мораль: надо найти интересную локальную историю, связанную с проектом – она и будет изюмом. Если такой истории нет – надо ее придумать. См. пункт 2.2.

2.2.Текст – миф

Пример: Пермский край, село Молебка, загадочная аномальная зона – изначально зона контакта с пришельцами, поставлен памятник инопланетянину. Местные жители зарабатывают на туристах в аномальную зону.

+ деревенька в горах между Францией и Испанией – уфологи решили, что это единственное место, откуда можно будет спастись после конца мира 2012 – генерированный миф сильнее власти (мэр).

Пример№2: Краснодарский край, пос. Новосадовый, рядом с Геленджиком – выловили двухметрового комара с черепом, появился в результате опытов над людьми

Мораль: надо сочинить что-то этакое. И не стесняться.

3. Игра, интерактивность

Генерация содержания в совместной деятельности

Пример: Музей занимательных наук, Москва – возможность взаимодействовать с экспонатом

Содержание музея создает посетитель

Пример№2: Калужская область, село совхоз «Победа», парк птиц «Воробьи» - если посетитель не купил семечек на входе (свой корм вносить нельзя), птицы атакуют

+ ролик филиппинской тюрьмы строгого режима на о. Себу. В тюрьме был бунт – после него начали заниматься танцами с заключенными. Сейчас охранники не носят оружия – ибо незачем. 3000 человек устраивают шоу.

Прием-подпольник:

Пример: Европа, партизанское садоводство, неофициальное высаживание растений. По ночам высаживаются разные растения (овощи, типа капусты) – озеленяют. + создали особые гранаты с зеленью и семенами для забрасывания в труднодоступные места.

Пример №2: Россия, партизанские конференции IT. Когда в конференциях начали участвовать менеджеры, айтишники начали устраивать партизанские конференции в рамках конференции: противостояние официальным организаторам, вносит много содержания.

Мораль: часто люди действуют искючительно наперекор. Это тоже может быть мотивацией.

Фан, игра

Пример: Заставить людей подняться по лестнице, а не по эскалатору: лестница в виде клавиш фортепиано.

Пример№2: Пластиковые бутылки: рядом с урной лежит бутылка, многие ходят мимо. Одна женщина в конце концов выбросила ее, много людей радостно похлопали. Флешмоб)

Мораль: игра часто мотивирует к действию.

Вопросы:

Иван. Прошлогодний проект – убрать мусор и поставить лавочки на побережье в Мурманске.

Разукрасить лавочки, сделать все разные – креативное зерно в проект. Личный совет: использовать креатив даже в самом серьезном проекте. Привлекает внимание и облегчает проект.

Вопрос: все проекты завязаны на бюджете, это ограничивает

Например, другой ролик, вложения примерно 1500 рублей. В мусорную урну вмонтирован проигрывать – звук как при очень долгом падении предмета.

Вопрос: почему проект делается вокруг изюминки, а не изюминка ищется в проекте.

Ответ: откуда вы знаете, как создавался проект?

Практическая часть.

Разбивка команд по темам: профориентация, создание площадки в квартире

1. Найти точку пересечения, чтобы было удобно работать

2. Пространство:

1. Какое у вашего проекта пустое пространство?

2. Где есть пространство, которое Вас не устраивает?

Упражнение

Проект направлен на людей, испытывающих трудности с чтением мелких букв

Пустое пространство: полки, прилавки, информационные доски – нефункционально используемое пространство

Райсобез, вуз

Яркие лупы, привязанные к прилавку, чтобы читать

Объявление большими буквами

+ доска на проверку зрения (ШБ МНК)

+ открытый прилавок, чтобы брать продукты и смотреть поближе

+сделать подсветку

+цветные линзы

Проект «Футбольное поле» - поле с очень плохим покрытием. Постелить искусственный газон, придумать оригинальное оформление. Провести матч «студенты против ректората»

Есть: пространство рядом с полем, забор, само поле (разметка, ворота)

+межвузовские соревнования

+сделать лавочки или будочки для переодевания рядом с полем, чтобы оставлять вещи

+провести благотворительный матч

+играть в футбол с детьми

+завесить баннерами с рекламой или футбольными надписями

+сетку с баннерами, на которых сфотографированы зрители

+прожекторы

+завесить забор белым, на это проецироваь

+рисовать мишени

Проект «Дедушка на велосипеде»

Разметка велодорожек в Спб

Пространство: улицы, накидки, шлемы

+велостоянки

+реклама велосипедных ассоциаций

+договариваться с ГИБДД

+раскрасить саму дорожку разными цветами

+сделать карту велопарковок

+сделать скульптуру, скованную из мусора, как велостоянку

Проект: профориентация школьников по технической специальности

Переупаковка информации на сайте

+сделать комикс про жизнь фрезеровщиков и слесарей

+нормальный ролик о профессии

Проект для медиков – полноценный студенческий рабочий день студента-медика для школьников

Обязательно – техническая направленность

Пространство: переупаковка тех сведений, который подаются школьникам –

+аттракцион с утонувшим манекеном, провести соревнование

Миф: работа с текстом. Найти локальную историю, если она есть

Пример: раскрутка клуба – пустили «мульку», что в Новосибе, может быть, Ди Каприо будет сниматься в их клубе – люди видели Ди Каприо на улицах